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小学生运用成语写作文章
知道小有建树答主 回答量：145 采纳率：93% 帮助的人：31万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 用10个成语写一篇文章大概300字(要20)篇 今天我骑着我那头风流倜傥的驴，走在一望无际的羊肠小道上，生机勃勃的草，唧唧喳喳的鸟。
啊，真是能灵活运用，我们刚刚在课本里学过“鞠躬尽瘁，死而后已”这个词，现在就能用上了。男女双方激烈地对抗着，谁也不让谁。 …… 十分钟后，局面依然不改变，竞争更加激烈了，对答的速度也越来越快，成语也越来越难，千奇百怪，五花八门，每个人都有自己的答案。我们玩的饶有兴致。
源于淮南的成语有近百条，如风声鹤唳、草木皆兵、一人得道、鸡犬升天、人心不足蛇吞相……你知道吗？我们淮南的名字还出现在成语里呢——“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。这些成语经过一代又一代人口耳相传，早已深入人心，成为我们淮南最宝贵的历史遗产。 我们淮南人民热爱成语，把成语融入了我们的生活。
“这个……你还把我问住了，我们去买本成语故事看看吧！”妈妈说。 后来，妈妈真的给我买了本《中华成语故事》。每天晚上，妈妈都要给我讲几个成语，故事生动又好听，我总是听得津津有味。成语故事里有填海的精卫和追日的夸父，还有画蛇添足的人和守株待兔的人…… 现在，我长大了，是名二年级的小学生。
用20个成语写一篇400个字的作文 校园的秋天是多彩的。 在暖暖的阳光中，菊花热烈地开放了，让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。
写作过程：在写作过程中，灵活运用成语来丰富文章的表达和修辞。可以在引言、正文和结论中穿插使用成语。注意成语的用法：使用成语时要确保正确地理解其含义，并确保在上下文中使用得当。避免使用过多或不必要的成语，以免影响文章的流畅性。
让老师快速成长的好方法?
1、快速成长为一名优秀教师的方法：要多学习政策法规。把教育方针贯彻到平常的教学当中。在师德师风方面严格要求自己。多钻研业务。认真钻研教材，认真备课，上课时努力提高课堂效率，作业适当，作业辅导及时，努力减轻学生的负担。处理好与学生的关系。
2、读书学习是教师专业成长的“加油站”，广大教师只有不断的学习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，才能源源不断的接受源头活水的补给。
3、有了这样的信念，为新教师的快速成长奠定了坚实的思想基础。课前认真研究教材，课后做好教学反思 讲好课是一个好老师最基本的素质，而写好规范的教案是讲好课的前提。所以，第一项任务就是培训新教师写规范的常规课教案。对于新教师来说，课前的教材钻研是十分重要的。
积累运用成语的心得体会
结合在小学语文教学中的经验体会，我把“成语的积累和运用”作为提高学生写作能力的重要途径和方法，并总结出以下几点心得。
如何能够将成语运用到作文中呢 我觉得最重要的还是多去积累，注意从平时的生活中提炼一些好的成语或词句，像报纸、电视，还有一些期刊杂志都会为你提供很多知识。积累并不是让你死记硬背，一定要理解它的内在含义，明白它的用法，这个成语你自然就会轻松记住，到时候也就运用自如了。
第一，它是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，以史为镜。成语中有大量的由历史故事和历史典故演绎而成的，了解了一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。 第二，它能教会我们如何面对生活，换言之它是我们生活中的良师益友，它能教会我们很多做人做事的道理。
今天，我们班里面搞了一次成语演讲会，在同学们绘声绘色地演讲中，让我深有感触，以前学成语是不重要，而现在却让我思考了许多：成语是中华民族语言的瑰宝，我们传承中华文化，学习使用成语很必要。那么，成语的作用到底有哪些呢？ 第一，它是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，以史为镜。
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